아이들이 책을 읽는 것은 성장발달에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 그러나 부모들은 책을 많이 읽어주는 것으로 책을 좋아하는 아이가 된다고 오해할 때가 있습니다. 오늘은 아이에게 책읽어주면 나타나는 좋은 효과와 책 읽어주는 방법 그리고 연령별 추천하는 책에 대해 알아보겠습니다.
1. 아이에게 책을 읽어주면 나타나는 긍적적 효과
- 아이의 마음을 알게 되어 대화가 풍부해집니다.
학습 능력이 생김
책을 읽으면 정보를 학습하고 다른 지식과 연결짓는 과정을 거치며 학습 능력이 향상됩니다. 아이들이 책을 통해 정보를 추출하고 지식을 생성해 나가는 것이 학습입니다.
감성 지능을 높여줌
책에 등장하는 인물의 감정에 공감하면서 아이들은 감성 지능을 키울 수 있습니다. 다른 이의 감정을 이해하고 공감하는 능력은 감성 지능을 향상시킵니다.
사고력의 발달
책을 읽는 것은 이해하는 과정을 포함하며, 이를 통해 아이들은 사고력을 키울 수 있습니다. 책을 통해 세상을 이해하고 해석하는 능력이 발전하며 창의력의 기반이 마련됩니다. 그리고 사고력이 발달되면 문제의 해결능력 또한 발달됩니다. 책 속의 주인공이 겪는 문제나 갈등을 통해 해결 방안을 찾는 경험은 아이들의 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다.
2. 장소 별 책을 읽어주는 방법
가정에서
학교에서
- 그림책, 옛날이야기, 동화, 동시 등 다양한 책을 읽어 주세요.
도서관에서
- 읽을 책을 스스로 고를 수 있도록 도와주세요.
3. 책을 읽어주는 순서
읽기 전에는
- 읽어 줄 사람이 먼저 소리 내어 읽어 보세요.
- 엄마 뱃속에서부터 청소년이 되어도 꾸준히 읽어 주세요.
읽어 줄 때는
- 과장하거나꾸미지 않고 책에 있는 그대로 읽어 주세요.
- 줄거리를 요약하지 말고 책 전체를 읽어 주세요.
- 그림책, 동화, 시, 옛날이야기도읽어 주세요.
- 옛날이야기, 전래 동요, 시는 눈을 맞추고 들려주면 좋아요.
- 끊어 읽을 곳, 쉬어야 할 곳을 살펴 읽어 주세요.
읽고 나서는
- 이야기만으로도 충분히 즐거움을 느낄 수 있도록 독후 활동을 하지 않아요.
- 읽고나서 또 같은 책을 가져와도 읽어 주세요.
- 다양한 책을 읽으라고 강요하거나 간섭하지 않아요.
- 어른은 아이들의 말이나 반응을 기록하여 좋은 책을 고르는 눈을 키워요.
4. 영아 및 유아 책읽기 특징과 추천하는 책
영아 및 유아 책 읽기 특징
- 책에 나오는 사물이나 그림을 보고 말을 걸며 놉니다.
- 책의 형태와 규칙을 자연스럽게 배우며 즐거워합니다.
영아 및 유아에게 추천하는 책
- 반복하는 말과 좋은 그림으로 리듬감을 줄길 수 있는 책
- 까꿍 놀이, 신체놀이, 말놀이, 동요와 동시, 사물 그림책
5. 미취학 어린이
미취학 어린이 책 읽기 특징
- 주변 환경과 글자에 관심이 많아집니다. 책에서 무슨 일이 일어나고, 주인공이 어떤 일을 겪는지 집중해 듣습니다.
- 아이는 현실과 상상을 오가며 이야기를 더 즐깁니다.
미취학 어린이에게 추천하는 책
6. 초등학교 저학년 어린이
초등학교 저학년 어린이 책 읽기 특징
- 본격적으로 책의 재미를 알게 되는 때입니다. 책과 멀어지지않도록 꾸준하게 책 읽어 주기를 이어가는 것이 중요합니다.
- 혼자 읽게 하거나 학습에 필요한 책을 강제로 읽지 않도록 합니다.
초등학교 저학년 어린이에게 추천하는 책
7. 초등학교 고학년 어린이
초등학교 고학년 어린이 책 읽기 특징
- 사람과 관계에 대한 관심이 커지고 과학, 역사, 사회, 예술에 대한 책을 다양하게 읽습니다. 스마트 폰과 친구 관계에 집중하며 학습량이 늘어 책과 벌어지기도 합니다. 대화를 많이 나누고 함께 읽기를 지속하는 것이 좋습니다.
초등학교 고학년 어린이에게 추천하는 책
마무리하며..
책을 좋아하는 아이로 키우기 위해서는 부모와 아이가 책 읽기를 공유하고 즐겁게 시간을 보내는 것이 가장 중요합니다. 아이의 연령대에 맞게 적절한 책을 선택하고, 책 읽기를 통해 더 많은 대화와 상호작용을 즐기며 아이의 독서 습관을 형성하는 데 기여할 수 있습니다.